FASHION REVOLUTION Y RELACION CON LOS ODS

 

         Conocemos cómo funciona la industria textil en la actualidad y qué paso en el RANA PLAZA en segundo y tercer ciclo de educación primaria.  Hemos utilizado algunos enlaces y links como los siguientes: 

 

Videos propuestos

La moda más allá de la próxima temporada

Fast fashion: El lado oculto de la moda 

¿Cuánto contamina la ropa que usas?


Lecturas de noticias

https://fashionunited.es/tags/industria-textil
https://elpais.com/planeta-futuro/2021-05-16/los-trabajadores-de-la-industria-textil-de-banglades-de-nuevo-en-peligro.htm
 https://www.elmundo.es/internacional/2018/04/24/5adf0ca6e2704e18538b461a.html

Une ejemplo de actividad realizada con esta propuesta: los alumnos de 4º crean un periódico de buenas noticias cambiando lo ocurrido en el Rana Plaza.


 

 

 



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INFANTIL PROPUESTAS DEL HILO QUE NOS CONECTA

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  ACTIVIDAD 1. CONTACTO CON LOS ODS.   En infantil, relacionamos cada ODS con cada una de las actividades que realizamos durante el trimestre para que sean lo más significativas posibles:   Trabajamos el ODS nº5. Igualdad de género. con el “ árbol del amor ” (actividad realizada en ciclo el 2 de octubre para conmemorar el día de la no violencia ) . Las manos sirven para dar amor, para abrazar y también para tejer el hilo que nos conecta a todos. Con éste árbol lleno de manos queremos simbolizar el amor que dan nuestras manos en colaboración con los demás.     Por otra parte, t rabajamos la igualdad de género haciendo uso de nuestro ambiente de “ jugar a ser ” donde hemos presentado “ el tendedero ”. En él niños y niñas hemos reflexionado sobre la cantidad de ropa que tenemos, de la necesidad de cuidar más la ropa y de la importancia de colaborar todos juntos. Entre todos hemos aprendido a tender la ropa.                 ...
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